Identidad digital

¿Qué es la identidad digital? Para muchas personas es la primera vez que escuchan este término. Otras, han escuchado estas palabras pero no saben muy bien a qué hacen referencia exactamente.

La identidad digital podría definirse como el conjunto de rasgos propios que se identifican con una persona y que se ha formado con todo aquello que mostramos de nosotros mismos en las redes.

Esta identidad digital engloba, a grandes rasgos:

  • los datos de nuestra identidad individual o personal (nombre, DNI, fecha de nacimiento…),
  • todas aquellas cosas que hacemos y vemos en internet (cuáles son las páginas que hemos visitado y que forman nuestro historial, las transacciones bancarias que realizamos….),
  • nuestro comportamiento en internet, así como todo aquello que decimos y mostramos sobre nuestra vida personal, sobre nuestros gustos e inquietudes, así como nuestras opiniones. Nuestros “likes” a ilustraciones o a noticias, la subida a redes sociales de fotografías o nuestras opiniones personales en un foro, son algunas de las múltiples acciones que dejan rastro de nosotros, de cómo somos y de cómo pensamos.

En esta infografía que he realizado, se refleja de forma general qué es la identidad digital y qué la forma. Espero que sirva de ayuda para comprender mejor este concepto.

http://educainternet.es/pictures/9843

*  Escrito por María Valderrey López

Reporte final del curso UsoSeguroTIC: el éxito de nuestros alumnos

A mediados de mayo finalizaba el MOOC “Uso Seguro y Responsable de las TIC“, destinado a profesores de la Comunidad de Madrid. Tras un análisis de los objetivos conseguidos en la tarea de aprendizaje y de las encuentas pre y post curso, todos los que hemos formado parte de su génesis y desarrollo (iniciadores, expertos, profesores y dinamizadores) y participado activamente en esta iniciativa (alumnos) podemos estar orgullos de la actividad realizada basándonos en la positividad de los resultados obtenidos (tanto de éxito de alumnado como de la valoración obtenida).

Podemos evidenciarlos con estos simples datos: 250 alumnos entregaron su trabajo final, con 241 aprobados y una nota media de 7,61. Hay que tener en cuenta que la actividad final se evaluaba según los criterios de p2p (entre pares o iguales), lo que garantiza la  objetividad en la calificación que han obtenido.

También debemos resaltar que las apreciaciones de carácter positivo por parte de los alumnos sobre la idoneidad y calidad del curso fueron creciendo de forma exponencial a lo largo de su cuatro semanas de formación, de manera que de una calificación inicial para #UsoSeguroTIC de 6,55 obtenida en el test inicial, se alcanzó un 9,96 en la encuesta al cierre del programa. Esto significa: un orgulloso casi 10. Por la estructura y actividades planteadas, por la calidad de los contenidos y la profesionalidad de sus autores, por la atención inmediata recibida por los alumnos y la resolución de incidencias, y claro está, por la dedicación e implicación de éstos en el curso.

Comparativo encuestas usosegurotic

No obstante, somos conscientes de que debemos y podemos mejorar. Y por eso agradecemos la alta implicación de los alumnos del mismo modo que también hemos sido sensibles a sus críticas, lo que nos han ayudado a mejorar ahora y que nos serán de gran utilidad en la proyección y desenvolvimiento de nuevas iniciativas de formación en el entorno de la educación en nuevas tecnologías.

Cerramos ya este post con un sincero y merecido ¡Enhorabuena a todas y todos!

Crear red desde La Red

pablo

Después de unos meses trabajando en el MOOC desde finales de marzo hasta el día de hoy hemos pasado por diferentes experiencias de aprendizaje con diferentes temáticas dentro del foco del “Uso Seguro de las TIC”.

Poco a poco se han ido tejiendo a través de la plataforma y las redes conocimientos, experiencias, resolución de dudas y comentarios que han generado un buen movimiento en torno a los temas tratados.

Un punto a tener en cuenta del MOOC fue la mesa redonda con la participación de 3 expertos a nivel legal y de aula en niveles inferiores y superiores en edades.

Como culminación de todas estas tareas, el trabajo final ha proporcionado una gran cantidad de presentaciones y productos digitales muy interesantes que pueden ser de gran utilidad para el profesorado. Poco a poco los participantes que quieren están publicando sus trabajos dando a este espacio un banco de conocimiento que aporta un buen número de recursos generados entre todos.

Ya se reseñaron algunos de estos que destacaban por la calidad de su contenido y que recomendábamos no perder de vista.

Podéis seguir buceando entre todas las que se van publicando en el blog y ver todo lo que se ha generado en la propia plataforma.

Seguimos en red y seguro que tanto vía twitter como vía Facebook seguirán apareciendo recursos e informaciones de gran interés para todos.

Redes sociales seguras

Les adjunto la dirección web de mi presentación Redes sociales seguras. Se trata de una unidad didácticas con actividades para trabajar con alumnos de secundaria sobre temas de privacidad, riesgos de internet y pautas de comportamiento en las redes sociales.

También les adjunto mi dirección del blog del curso al que quiero dar
continuidad.

jprietoblog.wordpress.com/

Jesús Prieto González

Plan para trabajar el acceso y uso seguro a Internet y nuevas tecnologías en Educación Infantil.

Este plan recoge el marco legal de aplicación de las nuevas tecnologías y
los menores en la Comunidad de Madrid y propone pautas y criterios para
hacer un uso seguro y responsable en el acceso a Internet y las redes
sociales, así como aspectos básicos de privacidad e identidad digital, de
netiqueta y de contenidos inapropiados a los que pueden acceder los
menores, y propone algunas actividades básicas para realizar en el aula
todo ello adapatado a la etapa de educación infantil (3-6 años).

Antonio López Colmenar.