{"id":859,"date":"2016-04-14T08:32:02","date_gmt":"2016-04-14T08:32:02","guid":{"rendered":"http:\/\/35.242.223.250\/?p=859"},"modified":"2017-09-27T07:11:33","modified_gmt":"2017-09-27T07:11:33","slug":"segunda-semana-de-aprendizajes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/2016\/04\/14\/segunda-semana-de-aprendizajes\/","title":{"rendered":"Segunda semana de aprendizajes"},"content":{"rendered":"<h2>Segunda semana de aprendizajes<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-1163\" src=\"http:\/\/35.242.223.250\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/2759901974_cfae2a3ce6_o-233x300.jpg\" alt=\"2759901974_cfae2a3ce6_o\" width=\"233\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.educainternet.es\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/2759901974_cfae2a3ce6_o-233x300.jpg 233w, https:\/\/blog.educainternet.es\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/2759901974_cfae2a3ce6_o.jpg 285w\" sizes=\"(max-width: 233px) 100vw, 233px\" \/><\/p>\n<p>Photo Credit: <a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/19132040@N04\/2759901974\/\">Chesi &#8211; Fotos CC<\/a> via <a href=\"http:\/\/compfight.com\">Compfight<\/a> <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/2.0\/\">cc<\/a><\/p>\n<p>Despu\u00e9s de la segunda semana se han generado muchos nuevos aprendizajes en torno al tema de los contenidos digitales que existen en la red. Sobre las fuentes y su fiabilidad, los tipos de licencia de usos de estos contenidos, la manera en la que mejor se pueden buscar y gestionar dicha informaci\u00f3n y la manera de hacer viable no naufragar en estos mares de tanta informaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Sobre las reflexiones m\u00e1s interesantes que se han realizado, encontramos la parte de los contenidos inapropiados por diversas razones, uno de los puntos a trabajar en el aula, ya que muchas veces la veracidad de lo que se publica no se llega a contrastar y se dan por fiables fuentes que encontramos en redes y mensajes en foros sin m\u00e1s.<\/p>\n<p>Este genera la <a href=\"http:\/\/noticias.lainformacion.com\/arte-cultura-y-espectaculos\/internet\/the-onion-cuando-un-medio-se-cree-una-de-nuestras-noticias-falsas-lo-tomamos-como-un-cumplido_JwhPODTnIaH294nbvA82c7\/\">propagaci\u00f3n de bulos y mensajes virales sobre noticias falsas<\/a> que se dan como v\u00e1lidas incluso por medios de comunicaci\u00f3n masivos. Y muchas veces todos <a href=\"http:\/\/www.xataka.com\/otros\/13-noticias-falsas-que-hemos-ayudado-a-difundir-por-internet-en-2015\">contribuimos por Internet a difundir estas noticias<\/a>.<\/p>\n<p>Algunos ejemplos de presentaciones que nos pueden servir para utilizar en el aula para trabajar este aspecto con nuestro alumnado e incluso compa\u00f1eros son:<\/p>\n<p>Ejemplo de Pilar L:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"iframe_container\" src=\"https:\/\/prezi.com\/embed\/jvukyto2uasq\/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=0&amp;autoplay=0&amp;autohide_ctrls=0&amp;landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE1UeGc1ekNKejRPQUlVdUVMakJ4cTkreUdTa2g5b3JjdDBNdFVOdllmOD0&amp;landing_sign=RVo-g1a-10w3IQr8wKD2GNlWkmpkOxclUDRHI5WYZsM\" width=\"550\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Ejemplo Isabel G:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.slideshare.net\/secret\/M3S6oqaOjNmvoC\">https:\/\/www.slideshare.net\/secret\/M3S6oqaOjNmvoC<\/a><\/p>\n<p>Ejemplo de Tomi E:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1-wbiCcctd7uch27sEI76GpKshnSXmy13T4ZIiX_pPfc\/edit#slide=id.g45c4e7d86f10973f_0\">https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1-wbiCcctd7uch27sEI76GpKshnSXmy13T4ZIiX_pPfc\/edit#slide=id.g45c4e7d86f10973f_0<\/a><\/p>\n<p>Y para terminar una charla para la reflexi\u00f3n sobre los contenidos que subimos a la red, sobre el anonimato y que a veces no nos damos cuenta de que podemos ser vistos por millones de usuarios.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/embed-ssl.ted.com\/talks\/christopher_m00t_poole_the_case_for_anonymity_online.html\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Segunda semana de aprendizajes Photo Credit: Chesi &#8211; Fotos CC via Compfight cc Despu\u00e9s de la segunda semana se han generado muchos nuevos aprendizajes en torno al tema de los contenidos digitales que existen en la red. 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