{"id":79,"date":"2016-04-12T19:35:32","date_gmt":"2016-04-12T19:35:32","guid":{"rendered":"http:\/\/35.242.223.250\/?p=79"},"modified":"2017-09-27T07:15:32","modified_gmt":"2017-09-27T07:15:32","slug":"feedly-lector-de-feeds-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/2016\/04\/12\/feedly-lector-de-feeds-en-el-aula\/","title":{"rendered":"Feedly: lector de feeds en el aula"},"content":{"rendered":"<h2>Feedly: lector de feeds en el aula<\/h2>\n<p>Los marcadores sociales (<a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_bookmarkin\">Social Bookmarking<\/a>) se convierten en herramientas muy \u00fatiles\u00a0en el aula al permitir ampliar las referencias bibliogr\u00e1ficas sobre un tema, etiquetar los contenidos, encontrar usuarios con las mismas preferencias, y compartir f\u00e1cilmente los recursos de aprendizaje encontrados. Adem\u00e1s, estimula la b\u00fasqueda cont\u00ednua de actualizaciones bibliogr\u00e1ficas (<a href=\"http:\/\/www.uoc.edu\/divulgacio\/comein\/es\/numero11\/articles\/Article-Merce-Vazquez.html\">http:\/\/www.uoc.edu\/divulgacio\/comein\/es\/numero11\/articles\/Article-Merce-Vazquez.html<\/a>)<\/p>\n<p>Junto con estas plataformas de marcaci\u00f3n social (<a href=\"http:\/\/delicious.com\/\">Delicious<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.pinterest.com\">Pinterest<\/a>, etc) podemos incorporar a nuestra actividad como docente un lector de feed sofisticado: <a href=\"https:\/\/feedly.com\">Feedly<\/a>. Feedly se configura para ti como un peri\u00f3dico o revista que editas a tu manera, eligiendo y catalogando y agrupando lo que quieres ver cada d\u00eda. Lo bueno es que una vez elegidas tus fuentes de informaci\u00f3n Feedly te muestra lo m\u00e1s visto de cada una de ellas, es decir, facilita esa labor de filtrado de la informaci\u00f3n \u00abpertinente\u00bb.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-80\" src=\"http:\/\/35.242.223.250\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/feedly.jpg\" alt=\"feedly\" width=\"600\" height=\"336\" srcset=\"https:\/\/blog.educainternet.es\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/feedly.jpg 600w, https:\/\/blog.educainternet.es\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/feedly-300x168.jpg 300w, https:\/\/blog.educainternet.es\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/feedly-500x280.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p>\n<p>Monitorizas contenidos seg\u00fan el filtrado de tus preferencias y Feedly genera para ti un contenido de valor, que despu\u00e9s puedes compartir con otros.<\/p>\n<p>Como herramienta social colaborativa, te permite compartir con otros usuarios, encontrar usuarios con tus mismos intereses y ver sus contenidos web agregados y te propone sitios webs relevantes\u00a0relacionados con tus intereses.<\/p>\n<p>Si adem\u00e1s utilizas aplicaciones de notas como <a href=\"https:\/\/evernote.com\/?var=1\">Evernote<\/a>, puedes anotar en ellas los contenidos que necesites para un proyecto o tarea determinada. Y todo ello con un aspecto visual atractivo\u00a0e intuitivo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Feedly: lector de feeds en el aula Los marcadores sociales (Social Bookmarking) se convierten en herramientas muy \u00fatiles\u00a0en el aula al permitir ampliar las referencias bibliogr\u00e1ficas sobre un tema, etiquetar los contenidos, encontrar usuarios con las mismas preferencias, y compartir f\u00e1cilmente los recursos de aprendizaje encontrados. 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