{"id":5998,"date":"2017-10-10T16:40:58","date_gmt":"2017-10-10T16:40:58","guid":{"rendered":"http:\/\/35.242.223.250\/?p=5998"},"modified":"2017-10-11T10:06:23","modified_gmt":"2017-10-11T10:06:23","slug":"comportate-igual-de-bien-on-que-off","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/2017\/10\/10\/comportate-igual-de-bien-on-que-off\/","title":{"rendered":"Comp\u00f3rtate igual de bien &#8216;on&#8217; que &#8216;off&#8217;"},"content":{"rendered":"<h2>Comp\u00f3rtate igual de bien\u00a0<i>&#8216;on&#8217;<\/i>\u00a0que\u00a0<i>&#8216;off&#8217;<\/i><\/h2>\n<p>En Internet, lo que mola es ir siempre de frente y dando la cara con educaci\u00f3n.\u00a0 Pero seguro que muchos de los que somos usuarios de Internet y hemos participado de forma activa en sus redes sociales nos hemos encontrado con un \u201ctroll\u201d, un usuario que de forma directa o indirecta vert\u00eda mensajes sin argumentos, en ocasiones rayando el insulto y el ataque. <strong>Los trolls son un g\u00e9nero de usuarios molestos y hasta da\u00f1inos<\/strong>, que se escudan en el anonimato del <em>online,\u00a0<\/em>para intentar generar malestar, imponer su opini\u00f3n o simplemente llevar la contraria para ridiculizar a otras personas.<\/p>\n<figure id=\"attachment_6015\" aria-describedby=\"caption-attachment-6015\" style=\"width: 536px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-6015 size-full\" src=\"http:\/\/35.242.223.250\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Educaconsejo-1g-David-Calle.jpg\" alt=\"\" width=\"536\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.educainternet.es\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Educaconsejo-1g-David-Calle.jpg 536w, https:\/\/blog.educainternet.es\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Educaconsejo-1g-David-Calle-300x168.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-6015\" class=\"wp-caption-text\">David Calle<\/figcaption><\/figure>\n<p><a href=\"https:\/\/twitter.com\/davidcpvm?lang=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">David Calle<\/a>, fundador de <a href=\"https:\/\/twitter.com\/unicoos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Unicoos<\/a>, los define as\u00ed en su primer #EducaConsejo para los usuarios de <a href=\"http:\/\/educainternet.es\/\">EducaInternet<\/a>:<\/p>\n<blockquote><p><em>\u00abLos trolls son uno de los grandes peligros en las redes sociales&#8230; se aprovechan del anonimato para insultar, amenazar o reirse de los dem\u00e1s.\u00bb<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>En t\u00e9rminos generales, podemos encontrar dos tipos de trolls:<\/p>\n<ul>\n<li>El troll ir\u00f3nico, el bromista. Sus comentarios, aunque molestos, normalmente no son ofensivos, escriben en clave de humor y buscan el \u00e9xito social de sus palabras en la red social en que se expresan. Por lo general persiguen m\u00e1s Likes en Facebook o m\u00e1s RTs en Twitter.<\/li>\n<li>El troll agresivo, el acosador. Sus comentarios son hirientes tratan de ofender al otro. Una especie de acosadores que disfruta con el acoso y por tanto pueden llegar, en los casos m\u00e1s extremos como los conocidos <em>haters<\/em>, a practicar el <a href=\"http:\/\/35.242.223.250\/index.php\/2016\/11\/09\/cyberbullying-sus-efectos-a-largo-plazo\/\">ciberbulling <\/a>de forma an\u00f3nima.<\/li>\n<\/ul>\n<p>De hecho, el estudio <a href=\"http:\/\/www.pewinternet.org\/2007\/06\/27\/cyberbullying\/\">Cyberbulling de Pew Research Center<\/a> (2017) manifiesta que <strong>1 de cada 3 j\u00f3venes que usaba Internet han sufrido acoso\u00a0<em>online<\/em><\/strong>, teniendo las chicas m\u00e1s probabilidades de ser v\u00edctimas de estos abusos. Los acosos referidos son: recibir mensajes amenazantes, que sus correos privados o mensajes de texto sean reenviados sin su consentimiento; que una imagen embarazosa se haya publicado sin permiso, o que rumores acerca de ellos se hayan propagado en l\u00ednea.<\/p>\n<p>Aunque son molestos y pueden ofender, la mayor\u00eda de ellos no incurre en pr\u00e1cticas constitutivas de delito. Sin embargo, como explica Alberto Iglesias en <a href=\"http:\/\/www.ticbeat.com\/socialmedia\/trolls-en-internet-que-son-donde-actuan-y-cuando-se-convierten-en-delincuentes\/\">TicBeat<\/a>, algunas conductas sobrepasan esos l\u00edmites entre lo permitido y lo no permitido por la ley:<\/p>\n<ul>\n<li><em>Doxing<\/em>, \u201cuna pr\u00e1ctica que consiste en publicar parte o la totalidad de la informaci\u00f3n personal<em>(nombre, direcci\u00f3n, n\u00famero de tel\u00e9fono, etc.) <\/em>de sus v\u00edctimas para incitar al resto de la comunidad a acosar -f\u00edsica y virtualmente- al sujeto objeto del \u2018trolleo\u2019.\u201d<\/li>\n<li><em>Swatting<\/em>, \u201cun tipo de \u2018trolleo\u2019 que consiste en alertar a la polic\u00eda de una emergencia falsa en el domicilio de la v\u00edctima.\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00bfCu\u00e1l es el perfil psicol\u00f3gico del troll? El psic\u00f3logo Iv\u00e1n Pico lo denomina \u201c<a href=\"https:\/\/psicopico.com\/perfil-psicologico-troll-hater-internet\/\">La triada oscura de la personalidad<\/a>\u201d, caracterizada por el <strong>narcisismo, la psicopat\u00eda y el maquiavelismo<\/strong>. Y propone dos conductas b\u00e1sicas para no caer en la fea trampa del troll: ignorar y aplicar t\u00e9cnicas de asertividad.<\/p>\n<p><strong>\u00bfSe comportan igual \u00ab\u00a0on\u00a0\u00bb que \u00ab\u00a0off\u00a0\u00bb <em>line<\/em>\u00a0?<\/strong> El diario\u00a0<em>The Guardian<\/em>\u00a0ha publicado en Youtube el documental <em><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8JyTW4Rg2tE\">The Internet warriors\u00a0<\/a><\/em>(Los guerreros de Internet) que recoge una serie de entrevistas con algunas de esas personas que se comportan como\u00a0trolls<em>: \u201cOnline platforms are their favourite tools to express the opinions that others might find objectionable in language that often offends. Do they behave in the same way when they come offline?<\/em>\u201d <span style=\"font-weight: 400;\">(\u201cLas plataformas online son sus herramientas favoritas para expresar sus opiniones en un lenguaje que a menudo ofende y que a otros les pueden parecer censurables. \u00bfSe comportan de la misma manera cuando est\u00e1n <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">offline<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">?)<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_6001\" aria-describedby=\"caption-attachment-6001\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-6001\" src=\"http:\/\/35.242.223.250\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Educaconsejo-1-300x178.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"178\" srcset=\"https:\/\/blog.educainternet.es\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Educaconsejo-1-300x178.jpg 300w, https:\/\/blog.educainternet.es\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Educaconsejo-1.jpg 422w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-6001\" class=\"wp-caption-text\">EducaConsejo:\u00a0Comp\u00f3rtate igual de bien\u00a0<i>&#8216;on&#8217;<\/i>\u00a0que\u00a0<i>&#8216;off&#8217;<\/i><\/figcaption><\/figure>\n<p>Comport\u00e9monos en Internet de forma correcta y aprendamos a identificar a esos trolls del <em>online<\/em>. En Internet, lo que mola es ir siempre de frente y dando la cara con educaci\u00f3n. El primer #EducaConsejo de <a href=\"https:\/\/twitter.com\/davidcpvm?lang=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">David Calle<\/a> te ayuda a ense\u00f1ar a tus alumnos la importancia de no hacer en Internet lo que no har\u00edan en la vida real:\u00a0<a href=\"http:\/\/educainternet.es\/links\/504\">http:\/\/educainternet.es\/links\/504<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comp\u00f3rtate igual de bien\u00a0&#8216;on&#8217;\u00a0que\u00a0&#8216;off&#8217; En Internet, lo que mola es ir siempre de frente y dando la cara con educaci\u00f3n.\u00a0 Pero seguro que muchos de los que somos usuarios de Internet y hemos participado de forma activa en sus redes sociales nos hemos encontrado con un \u201ctroll\u201d, un usuario que &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6001,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[107,111,110,112,108],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5998"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5998"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5998\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6017,"href":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5998\/revisions\/6017"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6001"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5998"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5998"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.educainternet.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5998"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}